|
I. Planeación
comercial básica |
|
La
Personalidad corporativa en servicios educativos |
|
Filosofía,
Misión, Visión, Valores y Principios |
|
La
Personalidad de la Institución |
|
Modelos
Académico, Administrativo y Comercial |
|
El Modelo
Comercial |
|
El Esquema
Aprendizaje vs. El de Obligación y Autoconvencimiento |
|
El esquema
Blumsky y el APU |
|
Tecnología APU
y sus tres reglas |
|
Congruencia,
Ponderación y Aprendizaje |
|
APU (I y II)
para la Planeación de campaña comercial |
|
Elección de
estrategias básicas por Primera intención, Refuerzo y
Consulta |
|
|
|
II.
Estrategias comerciales y venta de servicios educativos
|
|
APU (I y II)
como elemento de definición de estrategias clásicas y
alternativas |
|
Estrategias
Clásicas |
|
Impresos,
Medios masivos, Visitas |
|
Estrategias
alternativas |
|
Foros,
Comparativos, Pruebas, Medios creados, rallies, valores
agregados |
|
La clínica
como estrategia |
|
Los
comparativos |
|
Los medios de
consulta insalvables |
|
El Diseño
Comercial con APU mejor que el diseño artístico |
|
|
|
III. Diseño
publicitario estratégico y Evaluación de medios |
|
APU (III) para
la planeación de campaña comercial |
|
Elección de
estrategias por curva de aprendizaje |
|
Diseño basado
en técnica APU |
|
Diseño de
Entrevistas, menciones y discurso de promoción |
|
Un buen diseño
no sirve sin el medio no es bueno |
|
Cómo evaluar
medios de información, captación y posicionamiento |
|
Evaluación de
Campaña comercial |
|
Estudios de
Mercado |
|
|
|
|
|
|
|
